培养有使命感的航空发动机人才的教学实践

• 作者: 陈志英 徐斌
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 课程思政 航空发动机研制 使命感 思辨式研讨课
• 年，卷（期）: 2020,（86）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 1-4,8
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

摘要：为培养大学生的使命感，把课程思政融入专业课堂教学中，提出并采用了设有主题的思辨研讨课教学法。阐述了在专业课程中把握价值取向，介绍了思政课堂的教案设计和实施方案，围绕着五个思辨的主题，初步分析了制约我国航空发动机发展的几个主要因素，启发学生们投身航空事业的责任意识。叙述了思辨课的实施办法，把课程思政元素与专业知识相融合，通过课堂分组讨论，学生们分享五个不同主题思想内涵，针对五个思辨主题分别给出了学生们的典型思辨陈述。根据航空发动机研制属于高科技研发的特点，为激发学生们的爱航空热情，把思辨题引入发动机研制专业课程，分析了思辨课的实效。通过课堂实践表明，有主题的思辨课堂研讨课教学法，可提升学生积极主动思考的能力，达到把专业知识与培养责任意识有机融合的教学目的。