论小学美术课中如何渗透传统文化教育

• 作者: 杨文娜
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学美术 传统文化 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的发展、教育制度的改革，我国越来越关注学生的身心健康发展，越来越重视小学美术活动中传统文化教育的渗透。对小学生进行传统文化教育不仅能帮助学生树立美化周围环境的意识；还能激发小学生创作的灵感、习的欲望和兴趣。在小学美术教育过程中渗透传统文化，也有利于文化的传承和发展，传统文化也能够丰富小学美术教学，促进学生在美术创作技巧以及心性品格层面得到提升，本文将主要探讨如何在小学美术教学中融合传统文化教育。