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信息技术与小学语文课堂教学有效融合的策略研究
信息技术与小学语文课堂教学有效融合的策略研究
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摘要：
小学语文教学的最终目标在于全面提升学生的综合素养,以听说读写为核心的语文素养的养成需要借助更强大的教学手段才能更好的形成。而现代信息技术为小学语文教学提供了这一理想的辅助措施,给小学语文教学提供了更加多元化的教学手段,它对语文课堂改革和创新起到了巨大的推动作用。小学语文课也是教师对学生进行思想教育的重要领域。
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小学语文
课堂教学
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策略
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小学语文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
课堂教学
教学素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊：中旬刊
主办单位：
河南省文联
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-272X
CN：
41-1071/I
开本：
出版地：
北京100053信箱64分箱
邮发代号：
36-77
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8052
总下载数（次）
54
总被引数（次）
0
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