论中国传统文化与小学音乐课堂的融合

• 作者: 夏清
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 中国传统文化 小学音乐 融合 对策
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐作为艺术类课程，对于学生的发展和成长具有重要的影响。本文立足于小学音乐课堂教学实践活动，分别从“传统文化和小学音乐课堂融合的必要性”“传统文化和小学音乐课堂融合的对策”这两个方面入手，针对中国传统文化与小学音乐课堂的融合进行初步的分析和探索。