浅谈小学数学教学中学生的实践能力培养

• 作者: 岳学林
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 教学 实践能力 培养
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（5）
• 页码范围: 0115-0115
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学学习的根本目的在于实践应用,所以要关注学生实践能力的培养,既是增强学生数学应用意识的要求,又是完善学生综合数学品质的有效措施。为了将理论和实践进行有机整合,在学以致用当中增强学生对数学学科本质特点的把握,教师就要积极组织开展数学实践活动,改革教学方法,利用多元化的策略和途径发展学生实践素质,让学生在一系列的实践活动当中得到锻炼,给学生的成长进步插上创新翅膀。教师在引导学生进行实践操作的过程中,要积极增强学生自主意识,引导学生抓住数学学科的实践功能,帮助学生抓住学科本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳学林	云南省广南县旧莫乡昔板中心学校里洋小学	1	0	0.0	0.0