浅谈中国传统文化与小学音乐课堂的融合

• 作者: 姜艳艳
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 音乐课堂 深度融合
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

对于音乐这种能充分激发学生的兴趣，开拓学生思维的课程，教师更应该思考如何提升教学质量、打造有趣的课堂环境，让学生得到充分的自我展示。中国传统文化博大精深，进行中国传统文化的教育是相当重要的，教师应该去其糟粕，取其精华，将中国传统文化和音乐课堂进行深度融合，使其得到继承与发展。基于此，本文从传统文化和小学音乐课堂融合的重要性和意义入手，提出能够有效融合传统文化和小学音乐课堂的措施，旨在有效提升学生的综合素质。