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如何在学前教育中促进中班幼儿个性发展
如何在学前教育中促进中班幼儿个性发展
作者:
李冬会
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
中班幼儿
个性发展
摘要:
俗话说:"三岁看大,七岁看老".三至七岁阶段正是幼儿接受启蒙教育的关键时期,在这一阶段的幼儿园教育中,教师必须为孩子的身心成长和个性发展提供充分的帮助,在促进他们智力因素发展的同时,也能促进孩子非智力因素的发展.
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篇名
如何在学前教育中促进中班幼儿个性发展
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
学前教育
中班幼儿
个性发展
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
569
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.808
五维指标
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中班幼儿
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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