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摘要:
2020年,一场猝不及防的疫情,改变了教育固有的框架。很多学校为学生在特殊时期的成长进步,在教学的内容和形式方面都做了没有边界限制的探索。浙江省瑞安市万松实验小学在防"疫"的特殊时期,顺势而为抓住教育的新契机,对学生进行爱国情怀、社会责任感和使命感的培养。
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文献信息
篇名 浙江省瑞安市万松实验小学 融合式德育,“特殊网课”的新选择
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 实验小学 浙江省 瑞安市
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G629.28
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研究主题发展历程
节点文献
实验小学
浙江省
瑞安市
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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