作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"法治教育"是当前中学教育中至关重要的内容,是关系到国家法制建设,影响素质教育的进程乃至整个社会主义现代化建设的百年大计.为了加强对青少年的法制教育,新时期的教师要注重历史课堂中的法治素材,通过历史元素提高学生的法律知识水平和法律意识,有效培养学生的道德法治素养.本文就从当前初中教育的现状出发,对历史课堂中法治教育的方法和策略做几点分析.
推荐文章
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
初中历史课堂教学中的家国情怀教育思考
初中历史
课堂教学
家国情怀
在初中历史课堂教学中渗透情感教育
初中历史
课堂教学
情感教育
历史故事在初中历史课堂教学中的运用
历史故事
初中历史
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史课堂教学中的法治教育
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中 历史 教学 法治教育 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马正美 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
历史
教学
法治教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导