题名

• 作者: 闭鹏姬
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 语文教学 王君 作文难 特级教师 热爱生活 语文教师 如何激发
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

众所周知,作文占据了语文教学的“半壁江山”。一直以来,教师觉得作文难教,学生认为作文难写。如何突破作文教学的难点?读了特级教师王君的《一路修行教作文》一书,我豁然开朗。以前,我在作文教学上总是侧重于方法和技巧的训练,往往效果不佳。王君在《一路修行教作文》中指出,作文要写好,技巧永远是第二位的,“作文教学更需要思想的引领和情怀的培养”。她认为:作文教学不是要教写作,但要促进写作,语文教师不是写作训导师,而是活力激发师。如何激发学生写作文的活力?她认为教师要引导学生热爱生活,把学生对生活本能的爱激发出来,让他们从写作的被动“喂食”状态,进入写作的主动“觅食”状态。

作者信息

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1	闭鹏姬		13	0	0.0	0.0