新课程理念下初中英语课堂教学合作学习运用策略分析

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 新课程理念 初中英语 合作学习 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 571-572
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.812

摘要

提高学生的课堂参与度,引导学生积极主动的参与到课堂教学中来,是实现初中英语高效课堂建设的关键.这就要求教师在初中英语课堂教学中,不仅要夯实学生的词汇基础,还要锻炼学生的语言表达能力、交际能力,引导学生通过自主学习、合作分享实现对英语知识的理解和掌握,而合作学习模式则是最好的选择.本文结合教学经验,对在初中英语课堂教学中合作学习的策略进行深入的分析,以进一步提升初中英语课堂教学效率.