德国应用技术大学人才培养特色对广东民办高职院校转型发展的启示

• 作者: 陈宁
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 应用技术大学 人才培养 转型发展 启示
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 3501字
• 语种: 中文

摘要

广东民办高职院校面对产业转型升级,纷纷寻求转型发展之策,打造人才培养特色.笔者对广东民办高职院校转型发展期人才培养存在的问题进行归纳,结合德国应用技术大学在专业设置、课程与教学、师资队伍及专业实习等方面的特色进行对比研究,由此为广东民办高职院校在转型发展过程中培养应用型技术技能人才,提供一些借鉴的思路和启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宁		6	0	0.0	0.0