浅谈特殊教育学校班级管理工作的有效策略

• 作者: 胡二花
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 特殊教育 班级管理 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 634
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.906

摘要

特殊教育学校是专门为自身存在缺陷的学生建立的学校,对他们进行集中教学有助于提高学生的学习效率,完成应该掌握的课堂知识.基于此,本文首先简要分析了特殊教育学校班级管理的难度和重点;其次结合上文的内容,围绕工作的重难点,为做好特殊教育学校的班级管理工作提出了几点建议和意见,以此供专业人士进行讨论和分析.