分析糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用

• 作者: 王桂
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病健康教育 内分泌科护理 应用
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文

摘要

目的:此次主要针对内分泌科护理期间,开展糖尿病健康教育的应用效果是否可达到满意状态进行分析和论述,以期可以给相关领域从业人员提供一些理论指导.方法:选取我院内分泌科确诊并接受治疗的糖尿病病患为主要研究对象,共计120名,接受治疗的时间范围在2017年9月至2019年9月两年时间内,按照研究期间应用的护理和教育方式差异性将其分作两个对比小组,对比临床指标数据.结果:两组病患接受差异性护理和健康教育后的详细指标数据对比见正文表1和表2,通过表格数据比对可以看出,均是应用基础护理加之健康教育的观察组数据占优势,两组比对有明显的差异,有统计学意义.结论:临床期间,在内分泌科展开护理的基础之上加之糖尿病健康教育,在合理控制血糖含量的同时,还可以强化护理有效率,促进医患之间的和谐度,避免医患纠纷的出现,因此值得相关领域的应用和深入研究.