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摘要:
思维导图教学法是在新课程改革不断深入的背景下被有效应用于小学语文课堂教学活动当中的,要求在小学语文教师的指导下,引导学生利用直观、简单的结构图及图示等,鼓励学生积极主动展开思考,逐渐形成良好的思维模式,最终为加深对知识点的理解、提升学习效率奠定基础。在这种情况下,积极加强对小学语文作文教学中思维导图的运用研究具有重要意义。
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浅析思维导图与初中语文作文教学的融合
思维导图
作文教学
素材
文体
结构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文作文教学中的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 语文教学 作文 思维导图 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0096-0096
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 艾黎燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
作文
思维导图
应用
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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