浅析高中政治课堂导入策略

• 作者: 刘玲
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中政治 课堂导入
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

课堂导入的巧妙实施,使学生自主学习成为可能,是课堂教学的首要环节.在这一环节中,如果能够激发学生的学习兴趣,那么在下一堂课的学习中,学生就可以实现自主学习.在课堂导入过程中,教师运用新颖的案例、幽默的语言、引人入胜的情境等因素,激发学生的学习积极性,让学生自觉进入学习状态,实现自主学习.因此,课堂导入在高中思想政治课教学中的应用是学习主体的需要,是新一轮教育改革的需要,也是培养21世纪新型人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲	毕节市中小学示范性综合实践活动中心	2	0	0.0	0.0