基于单元拓展整合的初中生课外阅读读书笔记指导方法例谈

• 作者: 李继萍
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 读书笔记 内容与形式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

读书笔记是实现读者与文本心灵交流乃至创造的有效载体.实际教学中发现,读书笔记往往流于形式,读、悟、模仿脱节,阅读缺乏独立思考,积累缺乏有效指导.研究学生读书笔记的内容、形式,引导典范语言和技巧的积累,提高学生感受、理解、欣赏和评价的能力,使读写融为一体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继萍		9	0	0.0	0.0