提升初中英语课外阅读能力的策略

• 作者: 马宏爽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 课外阅读 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0253-0253
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中的英语教学过程中存在这样一个问题，教师在进行阅读课教学中，多数是对于课文中词汇和语法 知识重点阐述，而对文章中的背景缺乏介绍。就会造成学生在阅读的过程中不能很好的理解课文中的内容。如果在缺少师 生的互动活动，势必使学生的思维受到限制，效果大打折扣。久而久之，就会导致学生失去学习兴趣，学习效率大大降低， 教师和学生之间就会发生脱节的情况，从而影响课外阅读教学课的效果，对学生英语整体能力的提升非常不利。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宏爽		1	0	0.0	0.0