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大学英语教学中的"学习者自主"问题思考
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摘要：
随着社会市场环境的不断转变,各领域对英语专业的需求越来越严格,由于市场环境的改变促使大学英语教学模式的改革和创新.在这种背景下实施"学习者自主"教学策略,能够有助于激发学生课堂学习的自主性、自觉性,让学生更积极主动配合教师完成教学任务,提高大学英语课堂教学效率.本文是对大学英语教学中的"学习者自主"问题思考,提高大学英语课堂教学效率.
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学习者共同体
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自主学习
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大学英语
学习者自主
问题思考
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期刊影响力
国际援助
主办单位：
中华出版促进会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7181
CN：
10-1152/D
开本：
16开
出版地：
北京市西城区赵登禹路8号
邮发代号：
82-797
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
2874
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153
总被引数（次）
1
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