作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
汉字是中华传统文化的重要组成部分.写好汉字是学好"国学"的基础,也会为语文学习打下良好的基础.《教育部关于中小学开展书法教育的意见》提出,"一至三年级着重培养学生硬笔书写能力."可见规范小学生书写能力的重要性.小学阶段是学生真正认识汉字的开始.农村地区的小学生在学校可能没有受到规范的汉字书写教学,加上多方面的因素,导致他们的汉字书写能力非常欠缺.随着义务教育的均衡发展,学校和教师要改变传统的教学观念,对语文教师开展定期培训,积极探索和创新,优化语文课堂教学内容,提高学生汉字书写的质量和水平,全面提升学生的语文素养.
推荐文章
小学汉字书写规范教学策略研究
小学教育
汉字书写
规范教学
教学策略
提高小学生规范汉字书写水平的策略与研究
小学生
汉字书写水平
策略
如何培养小学生规范汉字书写习惯
小学教育
语文
汉字书写
如何培养小学生的汉字书写能力
小学生
汉字书写
能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学生规范汉字书写的策略探究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 农村小学生 汉字书写 策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 方略
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
汉字书写
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
论文1v1指导