基于核心素养指向的高中生物"对分课堂"优化及其应用探讨

• 作者: 吕晶
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 核心素养 高中生物 对分课堂 优化 应用
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 326
• 页数: 1页
• 字数: 2614字
• 语种: 中文

摘要

现阶段高中生物学科以提高学生学科核心素养为目的,各学校为了落实这一教学目标开始进行教学改革."对分课堂"在这样的背景下应运而生,对其进行优化后将有利于实现其在高中生物课堂上的应用.本文简单介绍了基于核心素养指向实施高中生物对分课堂的意义,并提出了几点基于核心素养的高中生物对分课堂的优化及应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕晶		1	0	0.0	0.0