让生活化教学走入初中道德与法制课堂

• 作者: 周荣梅
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 生活化教学 初中 道德与法制
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 691
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.992

摘要

道德与法制不仅仅是一门课程,更是学生所必须具备的综合素质,道德是自我约束,当自我约束出现裂痕的时候,就需要法律来制衡.道德与法制相辅相成缺一不可.将生活化教学引入初中的道德与法制的课堂中,可以有助于学生加强道德与法制的认知,提升个人的道德观与法制观,对个人综合素养的发展具有关键作用.本文主要浅析在初中道德与法制的课堂中,如何有效运用生活化教学来构建高效课堂.