如何加强农村小学生在英语学习中写字指导的研究

• 作者: 苏秀妹
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学英语 农村 书写教学 指导 美观 字母 四线三格 兴趣 循序渐进
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 420
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.402

摘要

英语是小学阶段的一门重要学科，听、说、读、写是英语的基本技能，“写”作为其中一个重要的基本功能，《英语课程标准》对写的技能提出了明确的要求：能正确书写字母和单词；能基本正确地使用大小写字母和标点符号；能模仿写句子；能写出简单的问候语；能根据图片、实物等写出间断的标题或描述。相当于城市教学，农村小学英语教学有着比较大的差距，在实际课堂教学中应当结合小学英语书写问题，培养学生良好的书写习惯。