“互联网+”时代MOOCs对高职高专英语教学的影响

• 作者: 张子丽
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 互联网+ MOOCs 高职 英语教学
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2020,（23）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

在"互联网+"时代,教师利用慕课、直播等途径对学生进行线上教学是可行且具备较大研究价值的。疫情期间,慕课成为了高职英语教师授课的主要方式之一,在实践中取得了良好的效果,并且为英语教师提供了教改的新思路。在慕课教学中,高职院校可以充分利用已有的教师资源,通过差异化开发建设课程为学生提供优质的课程。并且,慕课还能够增强学生的英语学习体验,进而调动其学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张子丽		8	2	1.0	1.0