校企联合培养卓越工程师,构建土木工程专业的实践教学体系 ——以河北建筑工程学院为例

• 作者: 刘小军 康旭 符怡 谢军 阎杰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 土木工程专业 实践教学 校企联合
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 112-114,117
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 6208字
• 语种: 中文

摘要

将工程类本科学生培养成为具有创新能力的卓越工程师是中国工程教育的重要目标,因此必须合理构建实践教学体系.本文分析了校企联合在土木工程专业实践教学体系建设中的必要性以及实践教学体系的构成和内涵;以校企联合为突破口,针对目前实践教学存在的问题,抓住"一个中心",涵盖"多层次",凭借"多训练"手段,依靠"多平台",构成"全方位"的实践教学体系.同时加强实践教材建设,实现课程教学与从业人员资格考证对接,注重实践教学队伍的建设,开展丰富多彩的穿心试验和科技竞赛活动,采用"多元化"的实践教学评价体系等多种具体措施完善实践教学体系.