高中英语写作教学策略初探

• 作者: 何春香
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 英语 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00161-00161
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

高中英语在学生学习阶段非常重要,作为高中英语教师一定要加强英语教学,注重学生的语言实践能力,关注学生的英语语法运用情况,蹲下身子进行句型、句法的运用训练,提高学生的英语语言情感,让学生在遣词造句中能够灵活的使用从句和复合句,创造性的进行语言表达,让语言更加具有饱满的情感。写作教学是一个长期的训练过程,其间需要教师和学生的共同努力,更离不开教师的教学指导。教师要注重对学生的词汇运用训练,促进学生的写作素材积累,多进行交际能力的训练,让学生在用英语相互交流的过程中,不断地增进情感,还能够锻炼学生把语言表达得更加符合人们的日常认知习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何春香	重庆市丰都第二中学校	4	1	1.0	1.0