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摘要:
本文分析了《3D max软件技术》这门课程在各高等职业学校的教学现状,结合现阶段高职院校的实际状况,提出了基于工作过程的高职《3D max软件技术》教学,并从教学内容组织、教学方法及考核模式等方面进行了探索,为进一步确定该课程的教学组织形式和课程目标提供了理论指导.
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软件技术
课程体系
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文献信息
篇名 基于工作过程的高职《3D max 软件技术》课程教改探讨
来源期刊 商情 学科
关键词 工作过程 3D教学设计
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号
字数 2041字 语种 中文
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工作过程
3D教学设计
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