初中地理教学中“家国情怀”教育的实施策略研究

• 作者: 王世清
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化教学 “家国情怀”教育 教学策略 初中地理
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-地理
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革提出了关于传统文化教学与研究的任务，在初中地理课程中开展“家国情怀”教育具有非常重要的意义和影响。本文中，笔者针对初中生爱国意识淡薄、教师对“家国情怀”教育理解不透彻、学校地理教学资源利用不足等问题，初步研究了这些现象的成因，提出“家国情怀”教育的实施原则，基于学生、教师和学校三个角度制定有针对性和实践性的教育策略，试图探索具有典型特征的课程案例。