《系统工程》课程现状分析与改革探索

• 作者: 暴洪涛
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 系统工程 教学分析 课程改革 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2800字
• 语种: 中文

摘要

本文从厘清部队院校系统工程课程教学现状入手,分析了目前武警部队院校教育中系统工程课程教学的主要问题,提出了突出实践应用的"实践式"教学方式,通过在理论教学中融入实践辅助工具、丰富实践教学种类、重视实践能力考核三种途径,准确把握部队院校学员的实际特点,降低因基础不牢造成学员学习本门课程难度增加的现象,突出将理论知识转化为实践能力的教学思维,有效提升系统工程的课程教学效果.