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摘要:
通过对于这一个课题的研究能够让小学语文教师更加清楚地了解到课外阅读教学中存在的问题,并且做出及时的改进有利于提升语文课外阅读教学的效率,而对于小学阶段学习语文这一门科目的学生来说,语文教师通过改进教学策略能够激发学生们学习的积极性以及兴趣,从而能够更好地提升学生们的语文整体成绩.本文立足于小学语文教学角度,分析了提高小学生课外阅读兴趣的策略,希望具有一定参考价值.
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文献信息
篇名 浅析如何提高小学生课外阅读兴趣
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 课外阅读 兴趣
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 806-807
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1157
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研究主题发展历程
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小学语文
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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