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摘要:
在幼儿园教学中,美术教学活动是在幼儿生活经验的基础上,通过幼儿们的视觉形象来塑造的,不断激活幼儿的思维,让幼儿,产生一种对事物认识的一种美感。在课堂教学中,为了让幼儿在美术教学活动中,不断提高自身发现美和创造美的能力,也为了让幼儿的美术情趣得到陶冶,让幼儿的动手能力得到不断地提升,并充分展现自己的想法和自己的设计。我们幼儿教师积极探寻着如何让幼儿大胆塑造、有创意地表现自我认知的、具有美感的美术作品的自然材料,在幼儿园美术教学活动中不断开发与运用。
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篇名 自然材料在幼儿园美术教学活动的开发与运用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 幼儿园教学 美术教学活动 幼儿教师 幼儿园美术教学 美术作品 自我认知 视觉形象 开发与运用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教学
美术教学活动
幼儿教师
幼儿园美术教学
美术作品
自我认知
视觉形象
开发与运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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