职前职后课程实施六法宝

• 作者: 孟琳
• 来源期刊: 化工设计通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课堂教学 课程实施
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 化工教学
• 页码范围: 157,163
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2792字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性是解决诸多教学问题的出发点和归宿,精心对待课堂的细枝末节可以有效提升课堂效果.通过研究职前职后一体化课程细节的掌控方法,提供了有效的向一堂课要效益的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟琳	大庆职业学院化学工程系	13	94	3.0	9.0