如何巧用思维导图助力初中道德与法治教学课堂

• 作者: 李华英
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 初中道德与法治课 初中教育
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（5）
• 页码范围: 0222-0222
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

在初中道德与法治教学中,思维导图是一个非常重要的教学手段,其能够对不同的教学内容利用不同颜色进行标记,从而构建一个相对完整的知识架构。该教学方法的运用不但能够提升学生的学习效率,而且也能够帮助学生获得相对具体、完整的知识脉络,这对于培养及提升学生的逻辑思维能力等发挥积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华英		5	17	2.0	4.0