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读与写：教师
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主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
出版周期：
月刊
邮编：
637000
地址：
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 绘本是一种以图文混合为主要展现形式的低龄儿童读物。绘本中具有大量的、丰富的图画内容，能够对一些认知能力以及识字能力较差的儿童形成直接的视觉刺激，使之能够对图书中的信息形成有效接受。在幼儿园大...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着教育事业改革的不断深入，素质教育已成为人们普遍关注的问题，而在素质教育中怎样培养学生的个性化是一大关键，基于此，本文首先介绍了传统小学数学教学中学生个性化品质培养的缺陷，其次从四大方面详...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 小学体育教学的整体教学方法比较单一，从教学模式上来看，教师的教学方法一般采取的都是教师示范，学生跟着练习，教师纠正错误的传统模式。其中，教师作为在体育教学中的引导者和指导者，学生都会跟着教师...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 数学教育是核心素养理念之下需要关注的一个重点学科。在教学的过程中，教师不仅要关注学生基础知识、基本技能的掌握，更重要的是要培养学生良好的学习习惯，指引学生开展有效的自主学习与合作学习，提升学...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 朗读在我们的语文学习过程中占有非常重要的地位，它不仅可以培养学生的感知能力，还可以使学生通过朗诵获得对文章的理解，因此，培养学生对朗读的兴趣是一项非常重要的任务。在教授语文时，我们应始终注意...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《诗经》是我国文学史上的一块瑰宝。但由于时代和语言的隔阂，如今的小学生却对它极其陌生。无论从文化传承的角度，时代变化的趋势，还是课标的要求、学生自我发展的需要，阅读《诗经》都是有必要的。本文...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在新课程不断深入改革发展的当下，识字教学是基础中的基础。绘本图案精美，形象丰富，生动有趣，更易拉近汉字和学生之间距离，提高学生识字能力。推荐绘本阅读，图文结合，对促进低年级学生识字学习积极性...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在素质教育背景下，小学语文教师应当充分地利用微课辅助小学语文教学，首先抓住学习重点用微课展示；其次构建生动情景，以吸引学生注意；最后建立沟通平台，从而引导学生反思，最终不断提升小学语文教学的...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着我国教育改革的深入，对于小学体育教学也有了新的要求。小学体育作为一门综合性素质教育学科，在学生成长发育阶段起到重要的促进作用。学生除了需要具备良好的文化素质教育，更需要强健的身心体魄。对...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着我国教育的发展，德育教育在小学生的学习中越来越重要，而小学班主任要在德育教育中应对一系列的问题，就需要班主任在德育教育中有效的利用激励策略，激励策略能够使班主任在开展德育教育时，促进小学...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在道德与法治课中，绘本故事是一个极具丰富内容的教学素材，吸引了很多的孩子，但是其中有一个群体：“活跃学生”，即是不受课堂控制，容易走神、容易开小差的对象，又是思维活跃、反应敏捷的对象。如何将...
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12. 论学校武术进校园的价值作用刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 武术是一项体育运动，更是一种文化，校园武术的发展不仅能够推动社会文明建设，在提高国家软实力方面也具有重要作用。武术进校园是必要的的，一方面能够提高学生综合素质和个人的品质；另一方面，使得传统...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在小学音乐教学中，欣赏教学是十分基础和重要的内容，有效的小学音乐欣赏教学能够帮助学生打开通向音乐世界的大门，还能够促进核心素养的落实与渗透，让学生获得全面化的发展。所以，如何才能优化小学音乐...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 小学阶段的语文教学是学生初次接触语文，学生对语文的印象直接决定后续阶段的语文学习成果，因此，在小学阶段就有意识的为学生构建更和谐、更有效的小学语文课堂，不仅有助于学生今后更好的展开语文知识的...
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15. 小学英语教学中的文化融合刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着教育改革的深入推进，中华优秀传统文化教育全面开展，与各学科联系紧密，英语学科却在文化意识方面有许多需要改进的地方。我们要做的是重新认识英语学习的意义并合理地安排传统文化在小学英语教学中所...
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16. 让写字在语文课堂中妙笔生花刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 写一手好字，是人人都梦寐以求的本领。而一手好字的形成，必须从低年级抓起。低年级的写字课堂，让老师们最为头疼的课堂，让孩子们最容易分心的课堂，但又是孩子们形成写字习惯，培养写字兴趣的最主要的阵...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 小学教学中，数学是十分重要的一门学科。而数学知识具有一定难度，学生学习起来通常较为困难，要想提升学生的数学学习效率，就要对学生的创新思维能力加以培养。基于此，本文首先简要分析了培养学生数学思...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 小学教育是最基础的教育，对学生后续的发展有很强的现实意义。而语文作为小学教育中的基础学科，对学生正确价值观的形成有较为实际的帮助，在素质教育不断推进的背景下，小学语文教育不仅仅是为了帮助学生...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在教育部发布的《2016年教育信息化工作要点》文件中，要求技术与教育深化融合，智慧课堂随之提出与产生，将它与问题导学模式结合，笔者利用一节部编版的《三国鼎立》一课为例，提出两者的关系，明晓其...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 初中数学教学中，由于初中段学生还没有拥有较为完善的性格，所以老师应坚持以引导为主。但同样也要意识到，团结合作的力量，实行合作学习，不仅能够使学生扬长避短，查漏补缺，同时还可以增进学生的友谊，...
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21. 口语交际，感受英语语言的本真刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 英语是当今国际交往中最重要的工具，我国的基础教学中越来越重视对学生口语交际能力的培养。在初中英语教学中，如何以课程改革为契机带动中学生口语交际能力，是所有英语教师教育教学工作中的面临的最大挑...
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22. 中职素描教学有效性提高策略研究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 素描是中职美术教学中的一项重要课程内容，以教授学生对的绘画能力为主要目的。使学生在长时间的学习中能够逐渐形成完备的绘画能力和审美能力，从而帮助学生今后往更深层次的绘画道路发展。
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在信息技术日新月异，各种各样的互联网平台层出不穷的当下，传统的“照本宣科”式的教学模式已无法满足社会群众和学生对探索知识的需求，是以将慕课资源与功能融入课堂教学已成为我国教育教学体系发展的必...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 新课程标准下的小说阅读强调高中生要扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读水平。小说阅读是高中语文教学中较为重要的一环，它围绕着人物，环境，故事情节这三个核心要素展开，其中又串联了语言特色，写作技巧...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，许多学校将集体备课视为开展校本研究和教学活动的有效手段。在实施集体备课的过程中，个别教师备课的弊端得到了有效的改善。同时，他们充分利用了个别教师的潜能，凝聚了智慧，...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着信息技术的不断发展，多媒体技术已经进入到教育领域，并得到迅速的发展。多媒体技术通过它强大的功能辅助教师进行课堂讲解，提高课堂的教学质量，而且PPT课件可以将教师从课堂板书中间放出来，让教...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 很多学生在课堂学习过程中，总是会出现注意力不集中以及自我控制能力差的现象。而老师们在课堂上设置合理的问题并对学生们进行提问，对于学生们的注意力以及教学质量和效果的提高都有非常重要的作用和意义...
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28. 传统文化观照下的高中数学课堂刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《数学课程标准》强调要加强各学科知识点的综合考查。在高中数学课堂教学中对学生核心素养和传统文化的渗透和培养,不仅注重学生的数学学习成绩,同时更加注重学生的全面发展。除了让学生重视数学课本基础...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 本文对产教融合背景下应用型本科高校创新创业教育改革路径进行了探讨，文中先分析了应用型本科高校在产教融合背景下创新创业教育中存在的问题，其后对产教融合背景下应用型本科高校创新创业教育改革路径进...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 教师是教育的主体，在教育实践中起主导作用。随着教育课程的不断改革，我国对教学质量的要求不断地提高。师范生需将自身所学的知识转化为学生所得。师范学院作为师范生的培养之地，必然要承担培养合格教师...
读与写：教师基本信息
| 刊名 | 读与写：教师 | 主编 | 徐晓薇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川省南充市文化教育交流中心 | 主管单位 | 四川省南充市文学艺术界联合会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-1578 | CN | 51-1650/G4 |
| 邮编 | 637000 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-603499 | 网址 | |
| 地址 | 四川省南充市育英路131号 |
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