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摘要:
在小学阶段,除了课本知识之外,还要培养他们的各种能力,使学生得到全面的发展.小学生们都喜欢自己动手操作,因为他们能够自己制作一些手工作品,让自己的想法在手工作品中得以体现.在进行手工制作的过程中,可以给学生带来愉快和成就感.
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兴趣
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技术素养
小学劳技教学中培养学生动手操作能力策略研究
小学劳技教学
动手操作
技术培养
谈初中数学教学中学生动手操作能力的培养
初中数学
动手操作能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 发挥黏土手工作用激发学生动手操作能力
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 黏土手工 小学阶段 操作能力
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 新知
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
黏土手工
小学阶段
操作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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