思维品质发展的初中英语阅读教学现状分析与建议

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维品质 初中英语 阅读教学 教学建议
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 评析
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

新课标对初中英语阅读教学工作的开展提出了非常具体的要求,将核心素养的培养提到了重要的位置上.思维品质是初中英语课程教学中非常重要的一项核心素养培养内容.从英语课程的内容结构角度分析,阅读教学对促进学生的思维品质发展具有重要的作用,本文结合初中英语阅读课程教学的具体内容,探讨如何在教学实践中培养和发展学生的思维品质.