浅析如何在民族文化视角下培养中学生的数学素养

• 作者: 熊昌定
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 民族文化 中学数学 数学素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.11.011

摘要

随着新时代教学理念的改变，中学数学的教学重点也发生了变化。作者通过对中学数学教学实践的分析，发现当前的数学课程更加注重对学生核心素养的培养，所以，教师需要改变教学策略，做好教学布置，并基于民族文化视角分析研究数学素养，以便深刻掌握数学素养的内涵。本文通过对中学数学课程进行深刻分析，提出了民族文化视角下中学生数学素养的培养策略。