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高中生物实验教学的实践与思考
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摘要：
生物是一门集抽象与逻辑性为一体的学科,也是一门以观察和实践为基本研究方法的实验科学.随着新课程改革的不断深入,对于学生学习能力要求愈加提高,更加重视学生自主学习能力和对学科的探究意识、探究能力的发展.在高中生物实验教学中,一改传统的重理论,轻实验的教学模式,更加重视学生的主体地位,重视自主学习能力的培养,在教学中更加重视培养学生生物实验教学素养.本文将对高中生物实验教学的实践策略进行浅析,以供参考.
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期刊影响力
中华志愿者
主办单位：
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4387
CN：
10-1078/C
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出版地：
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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创刊时间：
语种：
chi
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1690
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