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摘要:
随着素质教育的推进,在小学数学教学中,教师要让学生掌握数学知识,同时还要培养他们的综合能力,而学生表达能力的提高是提升学生综合能力的有力促进因素.小学数学教学不仅要进行数学知识的传授和教导,更重要的是在知识教学中对学生的引导和拓展,让学生获得数学知识以外的宝贵财富.
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文献信息
篇名 浅谈提高学生数学综合能力的培养策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 综合能力 思维培养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 897
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1291
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
综合能力
思维培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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