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摘要:
在现代教学中,历史学科作为一门重要学科,一直被学生所忽略.新课改更加注重学生的学习能力和理解能力.本文通过情景教学法在历史教学中的应用,更加丰富学生整体对历史的认知,希望通过本文为广大教师在历史教学中提供参考建议.
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文献信息
篇名 创设情景走进历史 ——情景教学法在初中历史教学中的应用
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 情景教学 初中 历史 教学 应用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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情景教学
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历史
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发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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