小学音乐教学中审美教育的途径与实施

• 作者: 周丽芝
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 审美教育 途径与实施
• 年，卷（期）: wldh_2020,（9）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

音乐自古就是高雅情趣的表现,可以实现对情感的抒发,对美的精神进行塑造,小学音乐课中开展审美教育,是教师必须要完成的任务。小学音乐课本就是借助音乐的教学,让学生进行音乐欣赏以及表现,实现一种创造性的审美活动,因此小学音乐课的主要价值,是在审美活动中,所蕴含的情感因素,促进学生审美情趣的顺利形成,让学生实现德智体美的发展。那么教师要注重审美教育的合理实施,对学生展开全方位的引导。本文分析小学音乐课中审美教育如何有效实施,希望能对音乐教育起到促进的作用。

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1	周丽芝		3	0	0.0	0.0