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摘要:
我国目前的综合国力得到了很大的提升,因此,有很多留学生来到中国,所以,对外口语教学的重要作用便显现出来.在对外汉语口语教学过程当中,情境教学法得到了广泛地运用,运用情景教学法可以让学生们更好的理解我国的语言.同时,口语教学是非常适合选用情景法的,这主要是因为我国的汉字文化博大精深,只有在一定的情境当中,学生们才能够具体理解口语的意思,才能够区分不同语言情景的功能.
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语境教学法与对外汉语词汇教学
教学情境
作用
原则
略谈对外汉语课堂中的游戏教学法
对外汉语
游戏教学
定义
作用
注意事项
情景教学法在英语口语教学中的运用
情景教学法
情景设置
学生心理压力
多媒体的运用
高校旅游英语口语教学中情景教学法应用探讨
高校
旅游英语口语
情景教学法
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 分析情景教学法在对外汉语口语教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 情景教学法 对外汉语 口语教学 应用探讨
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓勤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
对外汉语
口语教学
应用探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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