作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术的发展在一定程度上带动了教育事业的变革.在现阶段的初中信息技术课堂教学中,教师要结合相应的教学内容,帮助学生进一步加深对计算机认知程度,提高学生的操作水平和知识的接受能力.与传统的教学方式相比,通过采用分层教学法能够有效提升课堂教学的整体质量,加强培养学生的学科素养,避免信息技术教学出现两极化的现象.基于此,在本次研究中就结合初中信息技术教学中存在的问题及面临的挑战进行研究讨论,并提出相应的教学建议,加强教学改革,有效提升初中信息技术教学的整体质量和水平.
推荐文章
浅谈分层教学在初中信息技术课堂的应用
分层教学法
初中
信息技术
课堂运用
浅析初中信息技术课堂教学改革
初中信息技术
课堂教学
改革
初中信息技术课分层教学的实施探析
分层教学
信息技术课
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分层教学在初中信息技术课堂教学中的实施策略
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 分层教学 初中 信息技术 问题 策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分层教学
初中
信息技术
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
论文1v1指导