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摘要:
学校管理是一项复杂的活动,根据教育目标和管理目标,在遵循教育规律和管理规律的基础上展开计划、决策、组织、指导和控制工作,利用学校的各种要素,达到培育人才的目的,为社会发展的需要培养出高素质的人才。目前我国正处于新课程改革全面深入的新时期,农村小学学校管理工作应根据新时期的发展要求,将学校的人、财、物、信息等使用效益充分发挥出来,提高学生和教师的积极性。本文对目前农村小学学校管理的现状进行了探讨,提出了农村小学学校管理的对策分析。
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篇名 农村小学学校管理现状及对策探究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 学校管理 农村 小学 现状 教育
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G63
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北京海淀区91-001信箱
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