作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
道德与法治是初中课程教学中的必修科目,对学生的思想意识、人格修养、良好的品行培养以及法律素养、价值观、人生观、世界观的形成,具有其他科目无法替代的重要意义和作用.在当前的道德与法治教育教学过程中,必须注重不断地进行教育教学改革和创新,从而更好地顺应新课程改革和素质教育的发展要求.
推荐文章
新课改下初中道德与法治教学策略
新课改
初中
道德与法治
教学策略
新课改下的初中道德与法治教学探究
初中
道德与法治
方法
新课改下如何提高初中道德与法治课的教学效果
初中道德与法治
生活化
法治教学
应用探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下的道德与法治教育教学理论初探
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 新课程改革 道德与法治 课堂教学 教育教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 政治教研
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
道德与法治
课堂教学
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
总被引数(次)
208
论文1v1指导