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摘要:
中职学生正处在成长与学习的关键时期,同时也处于人生转折阶段,整个中职阶段下的学生都需要得到家长和老师的关注.就读中职的学生需要获得正确的辅导与关注,此时的中职学生思想起伏较大,在学生还未成熟的时候,对学生习惯的培养是十分重要的,这时候的老师也需要正确地引导学生.在学生与老师之间相处时,老师应当加强关注管理学生,在教育的过程当中,投入感情,与学生进行充足的沟通,加强班级的管理工作.
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中职学校班主任管理工作情感艺术探究
中职学校
班主任管理
情感艺术
途径
中职班主任管理工作中情感艺术的“感”与“情”
中职班主任
行为习惯
成绩
情绪
沟通艺术--中职学校班主任管理工作中师生沟通的桥梁
沟通艺术
中职学校
班主任
师生沟通
方法
小学班主任管理工作中沟通艺术的应用研究
小学班主任
管理
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校班主任管理工作中的情感艺术探究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 中职教育 班级管理 感情艺术
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
班级管理
感情艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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