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摘要:
初中思想与道德课程在学生的发展成长过程中起着重要意义,是培养学生正确人生观的基础.在教学时,我们的老师应该努力培养学生的信心和自豪感.师生采用分层次教学,可以促进学生参与课堂,促进学生自主学习,为道德与法治课程创建一个良好的学习环境,并提高道德与法治教学的效率.
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文献信息
篇名 提高初中道德与法治课堂教学效率之我见
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中 道德与法治 课堂教学效率
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.03.114
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
课堂教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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