浅谈高中化学教学中情境教学法的运用

• 作者: 刘福洪
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 情境教学法
• 年，卷（期）: jt_2020,（11）
• 页码范围: 0201-0201
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

一般来说，高中化学学科知识相对分散，学科中的难点相对较多，而在传统的高中化学教学中，教师们更倾向于对知识点进行讲授式教学，忽视学生对具体过程的感知和体验，各种教学方法很容易打击学生参与学习的积极性，从而影响课堂教学效率。情景教学模式能极大提升学生的参与感，让学生深入到具体的学习过程中去感知化学知识，这能有效地调动学生学习的积极性，因此，加强情景教学模式的应用，就成为当前高中化学课堂教学改革的重要方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘福洪		2	3	1.0	1.0