以大学生创新项目驱动的卫生检验与检疫专业实践课程建设体系探索

• 作者: 徐虹 李芳 沈海俊 王苏华 邢光伟 陆荣柱
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 卫生检验与检疫 创新驱动 实践教学 卫生检验系列综合设计性实验 常用分析仪器维修
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3792字
• 语种: 中文

摘要

作为为大众健康服务耳目和眼睛的卫生检验工作者,应具有把握科技发展的脉搏、"与时俱进"的素质,加强卫生检验与检疫专业学生创新能力的培养是当前医学教育体制改革的重要内容.为进一步加强和完善卫生检验与检疫专业创新设计与实践教学平台的建立,文章针对《卫生检验系列综合设计性实验》和《常用分析仪器维修》两门专业课程的实践教学课程建设进行探索,设置了多元化的教学环节,开展了创新性研究项目,最大限度地利用实验室现有资源对学生开放使用,并建立了网络学习平台,经过在几届本科生中的应用,教学效果明显,为学生毕业时能够成为具有较强知识更新能力和创新意识的卫生检验与检疫专业应用型人才奠定了坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆荣柱	江苏大学医学院预防医学与卫生检验系	104	455	12.0	17.0
2	李芳	江苏大学医学院预防医学与卫生检验系	34	171	8.0	11.0
3	王苏华	江苏大学医学院预防医学与卫生检验系	48	162	7.0	10.0
4	邢光伟	江苏大学医学院预防医学与卫生检验系	32	104	5.0	8.0
5	沈海俊	江苏大学医学院预防医学与卫生检验系	9	9	1.0	3.0
6	徐虹		1	0	0.0	0.0