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摘要:
教育事业的发展一直以来都是社会关注的重点,学生的学习质量,对于社会主义的建设有重要意义。为了加强学生的教学质量,国家提出了情感管理的教学手段,本文就对目前的中职教育现状进行了简要的分析,并对情感管理艺术在中职学校班主任工作中的应用进行了探讨。
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情感艺术
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中职班主任
情感教育
情感运用艺术
优等生
后进生
中职班主任管理工作中情感艺术的“感”与“情”
中职班主任
行为习惯
成绩
情绪
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职班主任管理中的情感艺术研究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 中职教育 教学现状 情感管理艺术 班主任工作 应用分析
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 罗蓉芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
教学现状
情感管理艺术
班主任工作
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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